Музыкальные знания разделяются на несколько практически независимых дисциплин. Нотная запись, сольфеджио и теория гармонни - три из них, ни одна не требует умения играть на инструменте. Но ихх достаточно, чтобы научиться разбирать и записывать музыку на слух. Причем тренируемого навыка требует лишь сольфеджио, которое при минимальном слухе и достаточном усердии освоить не проблема.
Вот тут совсем не согласен. Пример: в траве сидел кузнечик, берем ноты, за пять минут зная только расположение нот на фортепиано и на нотном стане (минимальный набор знаний из области музыки) играем эту мелодию по нотам. А теперь обратная задача, набор знаний тот же. Сколько времени мне понадобится чтобы подобрать мелодию на фоно, а потом перевести это в нотную зппись, не забывая про длительности и штрихи, гораздо больше пяти минут, согласитесь?
Я не говорю, что обратная задача проще прямой. Она _другая_ и для ее решения требуются другие навыки. Я _знаю_ что эти навыки довольно просты в освоении, проще, чем требуемые для адекватно качественного решения прямой задачи.
no subject
no subject
Пример: в траве сидел кузнечик, берем ноты, за пять минут зная только расположение нот на фортепиано и на нотном стане (минимальный набор знаний из области музыки) играем эту мелодию по нотам.
А теперь обратная задача, набор знаний тот же. Сколько времени мне понадобится чтобы подобрать мелодию на фоно, а потом перевести это в нотную зппись, не забывая про длительности и штрихи, гораздо больше пяти минут, согласитесь?
no subject